Welke materialen kun je gebruiken om bepaalde elementen in je illustratie te benadrukken? Waarom kiest de ene illustrator voor potlood of pen en de ander voor verf? Dit en meer leer je van illustratrice Juliette de Wit tijdens de collegereeksen in het Nationaal Onderwijsmuseum. Benieuwd wat Maysa en Benyamin hebben getekend? Music by audionautix.com
MJU vlogt! | Wat is nieuws en hoe wordt het gemaakt?
Er gebeurt elke dag ontzettend veel in de wereld, maar je ziet alleen een klein deel ervan terug in het Jeugdjournaal. Het Jeugdjournaal bepaalt voor jou als kijker wat belangrijk nieuws is. Maar hoe doen ze dat eigenlijk en hoe wordt bepaald wat nieuws is? Romé is bij Beeld en Geluid Den Haag. Met een […]
MJU vlogt! | Nanodeeltjes: superklein, maar supernuttig!
Als je de wereldbol 50 miljoen keer kleiner zou maken, dan krijg je een voetbal. En als je een voetbal 50 miljoen keer kleiner maakt, dan krijg je een nanodeeltje! Nanodeeltjes zijn dus balletjes die heel klein zijn, en daardoor kunnen ze heel speciale dingen doen. Zo kun je ze bijvoorbeeld gebruiken om waterstof (een […]
MJU vlogt! | Heb ik een goed ritmegevoel?
Ontmoet één van onze nieuwe MJU vloggers van dit jaar: Romé! Hij is naar het college ‘Heb ik een goed ritmegevoel?’ geweest in NEMO Science Museum. Hoe komt het dat je kan meeklappen met je lievelingsnummer? En kunnen dieren dit ook? Psycholoog en hersenwetenschapper Fleur Bouwer doet onderzoek naar ritme in muziek. In deze lezing vertelt ze […]
MJU vlogt! | Ben jij gemaakt van sterrenstof?
Droom jij er ook wel eens van om astronaut te zijn en de aarde van boven af te zien? Om op reis te gaan door de ruimte en te ontdekken hoe planeten en sterren ontstaan? In dit college gaan Benyamin en Maysa samen met sterrenkundigen van NOVA (de Nederlandse Onderzoeksschool voor Astronomie) op ruimtereis. Ze […]
MJU vlogt! | Scheepswrakken op de zeebodem, wat moeten we ermee?
Jonathan ontdekt alle geheimen achter scheepswrakken tijdens het collega in museum Gouda. Martijn Manders, werkt bij de overheid en is onderzoeker aan de Universiteit van Leiden, weet alles van scheepswrakken, vooral van oude schepen. Hoe vind je een scheepswrak? Wat vind je in die wrakken en wat vertelt dat ons? We duiken dus de koele […]
MJU Collegevideo | De geschiedenis van de walvisvaart
Wat is een walvisvaarder eigenlijk? En waarom bestaat dit beroep niet meer in Nederland? Hierover ging het college van Anne-Goaitske Breteler in het Nederlands Openluchtmuseum Arnhem. Wil jij ook deelnemen aan een interessant college? Schrijf je dan nu in voor de nieuwe colleges!
MJU Collegevideo | Waarom verzamelen musea zo veel spullen?
In het Nederlands Openluchtmuseum Arnhem zijn veel spullen te zien. Er wordt hier veel bewaard. Waarom bewaart een museum eigenlijk spullen en waarom is dat belangrijk? Hierover ging het college van Olaf Peters in het Nederlands Openluchtmuseum Arnhem. Wil jij ook deelnemen aan een interessant college? Schrijf je dan nu in voor de nieuwe colleges! […]
MJU Collegevideo | Wat aten de Romeinen?
Lusten de Romeinen eigenlijk spruitjes? En hoe komen we hier nou achter? In dit college in het Nederlands Openluchtmuseum in Arnhem vertelt Saskia Stevens over hoe je met archeologisch onderzoek zelfs eetgewoonten kunt onderzoeken.
MJU Collegevideo | Nederland en de toekomst van water
Het waterpeil stijgt in Nederland, wat betekent dit voor ons? Moeten we onze bodem verlaten, of misschien juist veranderen?Hierover ging het college van Roel Dijksma in het Nederlands Openluchtmuseum Arnhem. Wil jij ook deelnemen aan een interessant college? Schrijf je dan nu in voor de colleges in maart!
MJU vlogt! | Waarom en hoe maken we een vaccin?
Maak kennis met één van onze nieuwe MJU-vloggers: Jonathan! Over de hele wereld is men hard op zoek naar het verlossende corona-vaccin, maar dat is helemáál niet eenvoudig. Jonathan is in het Rijksmuseum Boerhaave geweest, waar hoogleraar infectieziekten Leo Visser uitlegt dat het maken van een vaccin vooral draait om herkenbaarheid. Jij weet straks precies […]
MJU vlogt! | Hoe ziet de wereld eruit zonder insecten?
Volgens onderzoek blijkt dat we over de laatste 30 jaar zo’n driekwart van onze vliegende insecten zijn kwijtgeraakt. Misschien zijn ze er straks helemaal niet meer. Maar wat gebeurt er eigenlijk als ze verdwijnen? Adam & Maysa zijn in Museon, waar insectenonderzoeker Hans de Kroon in dit college een beeld geeft van die mogelijke wereld […]
